难忘在桑江河畔的日子

  山路弯弯，折转至深。乍看去，其间闪耀萤火、跃动烛光、点点繁星，是咱们，亦是他们。从此心中有光，便愿素履以往。

  七月末，作为华南理工大学第25届研究生支教团志愿者中的一员，我来到了广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县。当我搭车晃悠上长长的坡时，还没意识到这是我与龙胜镇第二小学故事的起点。直到以英语教师的身份站上讲台与孩子们第一次相遇，我才惊觉眼前那代表着支教日子的帷幕早已摆开。

  小学英语的学习并不难，但对初度触摸英语学习的三年级学生来说，英语代表着对不知道的苍茫。我给自己定下的第一个小方针，是培育他们学习英语的爱好。

  教育的过程中阅历着数不尽的尽力与测验，以及高兴与波折：精心预备到深夜的课件、期中时就填满了一整本的教案、脑海中重复演练的讲堂游戏、悄悄操练的英文歌、仔细制造的教育小卡片。走运的是，我在支付后总算收成了他们的喝彩，课下，他们围在我身边咨询各种小日常和英语问题；放学时，在校门口响起此伏彼起的“Goodbye，Ms. Pan”。

  为了学做班主任，我花费了更长的时刻。至今，我不只了解了这小小讲台，也习气了经过克勤克俭查核分数让孩子们开心肠捧回“和雅班级”的锦旗，学会了和雅之歌和“多耶”大课间，知道了怎样应对各种突发问题和焦虑的家长。

  当好班主任，我不只要重视成果，还要更关怀他们的生长。我测验着与这些“习气欠好”“不学”“内向”的孩子们进行攀谈，把午休和课后的韶光留给与他们的沟通与互动。记住，为协助一个孩子从缄默沉静到能腼腆与我打招呼，我和他敞开了一场三个多月的谈心作业。

  当听到那声弱小的“Good morning, Ms. Pan”时，我感慨不已，多奇特呀，生命居然能影响生命。

  在半年的支教韶光里，除了教育作业外，咱们还穿戴红马甲络绎在校员工运动会、老乡家乡和镇小（龙胜镇第二小学）的爱心教室，或是走在田间的泥泞路上，看那落落白石阶，青青砖瓦房。

  咱们聚在一同做过晚饭，一同过生日，一同寻山访水，一同见证龙脊梯田盎然的绿意，一同点着跨年的焰火，一同躺在操场上辨认星星的姓名。

  半年前，我从远方赶来，有幸与这儿人们遇见，身在龙胜，微光浑身。未来，咱们的故事还将在桑江河畔持续演出。

  作者简介：潘妍如，华南理工大学第25届研究生支教团志愿者，服务于广西壮族自治区龙胜各族自治县龙胜镇第二小学。

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